Selamat datang, siswa kelas 4 yang antusias! Mari kita jelajahi dunia bahasa Inggris yang menarik pada semester kedua ini. Kompetensi dasar yang akan kita pelajari akan membekali kalian dengan keterampilan komunikasi yang sangat penting.
Dalam modul ini, kita akan mengulas dan memperluas pengetahuan bahasa Inggris kalian, mulai dari kosakata, tata bahasa, hingga keterampilan berbicara dan menulis. Dengan menguasai kompetensi dasar ini, kalian akan siap untuk mengekspresikan diri dengan percaya diri dalam bahasa Inggris.
Kompetensi Dasar Bahasa Inggris Kelas 4 Semester 2
Kompetensi Dasar (KD) Bahasa Inggris Kelas 4 Semester 2 mengacu pada seperangkat keterampilan dan pengetahuan yang diharapkan dikuasai siswa pada akhir semester. KD ini merupakan acuan dalam proses pembelajaran dan penilaian mata pelajaran Bahasa Inggris.
KD 3.6 Mengidentifikasi informasi lisan dan tulis tentang orang, benda, tempat, dan peristiwa dalam teks berbahasa Inggris
- Menemukan informasi lisan dan tulis tentang orang, benda, tempat, dan peristiwa dalam teks berbahasa Inggris.
- Mengidentifikasi kata-kata tanya yang digunakan untuk mencari informasi.
- Menjawab pertanyaan tentang orang, benda, tempat, dan peristiwa dalam teks berbahasa Inggris.
KD 3.7 Memahami isi dan informasi faktual dalam teks berbahasa Inggris
- Memahami isi dan informasi faktual dalam teks berbahasa Inggris yang didengar dan dibaca.
- Menemukan ide pokok dan informasi penting dalam teks berbahasa Inggris.
- Menceritakan kembali isi teks berbahasa Inggris yang didengar dan dibaca.
KD 4.6 Menyajikan informasi lisan dan tulis tentang orang, benda, tempat, dan peristiwa dalam bahasa Inggris
- Menyajikan informasi lisan dan tulis tentang orang, benda, tempat, dan peristiwa dalam bahasa Inggris.
- Menggunakan kata tanya yang tepat untuk mencari informasi.
- Menulis teks berbahasa Inggris yang berisi informasi tentang orang, benda, tempat, dan peristiwa.
KD 4.7 Menyampaikan informasi faktual dalam bahasa Inggris
- Menyampaikan informasi faktual dalam bahasa Inggris secara lisan dan tulis.
- Menyusun ide-ide secara logis dan runtut dalam teks berbahasa Inggris.
- Menggunakan bahasa yang jelas dan mudah dipahami dalam teks berbahasa Inggris.
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran dirancang untuk membantu siswa mencapai kompetensi dasar bahasa Inggris kelas 4 semester 2. Kegiatan-kegiatan ini harus bervariasi dan menarik untuk mempertahankan motivasi dan keterlibatan siswa.
Berikut beberapa contoh kegiatan pembelajaran yang dapat digunakan:
- Membaca teks fiksi dan nonfiksi
- Menulis cerita, puisi, dan teks eksposisi
- Berlatih berbicara dan mendengarkan
- Memainkan permainan bahasa
- Melakukan proyek penelitian
Selain itu, berikut adalah prosedur pembelajaran yang dapat digunakan untuk satu kegiatan pembelajaran yang spesifik, yaitu membaca teks fiksi:
Membaca Teks Fiksi
- Guru membagikan teks fiksi kepada siswa.
- Siswa membaca teks secara mandiri.
- Guru memimpin diskusi kelas tentang teks tersebut, meliputi unsur-unsur cerita, karakter, dan tema.
- Siswa membuat jurnal membaca untuk mencatat pemikiran dan pertanyaan mereka tentang teks tersebut.
- Siswa menulis esai atau presentasi untuk menganalisis teks tersebut.
Materi Pembelajaran
Kompetensi dasar bahasa Inggris kelas 4 semester 2 mencakup berbagai materi pembelajaran yang penting untuk dikuasai siswa. Materi-materi tersebut antara lain:
Keterampilan Berbahasa
- Mendengarkan
- Berbicara
- Membaca
- Menulis
Tata Bahasa
- Kata benda
- Kata kerja
- Kata sifat
- Kata keterangan
Kosa Kata
- Kosakata umum
- Kosakata akademik
- Kosakata khusus
Sumber Belajar
Untuk mempelajari materi pembelajaran ini, siswa dapat menggunakan berbagai sumber belajar, seperti:
- Buku teks
- Buku kerja
- Kamus
- Aplikasi pembelajaran online
- Sumber daya daring
Dengan memanfaatkan sumber-sumber belajar tersebut, siswa dapat memperkaya pengetahuan dan keterampilan bahasa Inggris mereka secara efektif.
Penilaian
Penilaian memainkan peran penting dalam mengukur pencapaian kompetensi dasar siswa. Terdapat berbagai jenis penilaian yang dapat digunakan untuk mengukur pencapaian kompetensi dasar, antara lain:
Jenis Penilaian
- Penilaian Otentik: Penilaian yang mengukur kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam situasi dunia nyata.
- Penilaian Formatif: Penilaian yang digunakan untuk memberikan umpan balik berkelanjutan kepada siswa selama proses pembelajaran.
- Penilaian Sumatif: Penilaian yang digunakan untuk mengukur pencapaian siswa pada akhir suatu unit atau periode pembelajaran.
- Penilaian Tertulis: Penilaian yang mengharuskan siswa menulis jawabannya, seperti tes esai atau uraian.
- Penilaian Lisan: Penilaian yang mengharuskan siswa memberikan jawaban secara lisan, seperti presentasi atau wawancara.
- Penilaian Kinerja: Penilaian yang mengharuskan siswa mendemonstrasikan keterampilan atau pengetahuan secara langsung, seperti bermain alat musik atau melakukan eksperimen.
Contoh Soal Penilaian
Untuk mengukur salah satu kompetensi dasar, berikut contoh soal penilaian:
Kompetensi Dasar: Siswa dapat memahami makna kata dan ungkapan yang tidak dikenal dalam teks bacaan. Contoh Soal: Baca teks berikut:”Anjing itu menggonggong keras pada orang asing yang masuk ke halaman rumah.”Jelaskan arti kata “menggonggong” dalam teks tersebut.
Kunci Jawaban: Kata “menggonggong” dalam teks tersebut berarti mengeluarkan suara keras oleh anjing, biasanya untuk menyatakan peringatan atau kemarahan.
Ringkasan Terakhir
Akhirnya, menguasai kompetensi dasar bahasa Inggris kelas 4 semester 2 akan membuka banyak peluang bagi kalian. Kalian akan dapat berkomunikasi secara efektif dengan penutur bahasa Inggris lainnya, memperluas wawasan, dan meningkatkan kepercayaan diri kalian dalam menggunakan bahasa internasional ini.
Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apa manfaat mempelajari kompetensi dasar bahasa Inggris kelas 4 semester 2?
Mempersiapkan siswa untuk komunikasi bahasa Inggris yang efektif, meningkatkan keterampilan berbicara, menulis, dan pemahaman, serta menumbuhkan kecintaan terhadap bahasa Inggris.
Apa saja jenis kegiatan pembelajaran yang digunakan?
Permainan peran, diskusi kelompok, membaca teks, menulis cerita, dan proyek kreatif.
Bagaimana kompetensi dasar dinilai?
Melalui tugas kelas, kuis, presentasi, dan tes akhir semester.
